弗朗西斯的話——2017年暑期實習生

個人資料

實習期：2017年6月-8月

實習崗位職責：自然工廠-材料庫、材料探索/實驗、公民科學博覽會（CSF）- DIY顯微鏡

興趣：可持續性、自然工廠、社會創新、地球科學、材料、軟件、插圖

教育背景：現任香港理工大學產品設計學士

支持、收穫和成長

在 MakerBay 完成實習後，我可以感激地說這是一個明智的選擇。說起來似乎有些陳詞濫調，但是是的，MakerBay 和我都為雙方的發展做出了貢獻——我感到受到鼓舞，並會繼續這樣做。

首先，我們分享 共同願景，這對我們的共同成長以及我如何在這幾個月內更多地了解我的熱情、優勢和缺點至關重要。我的興趣在於許多不同的領域，但在我所有分散的作品和項目的背後，是我創造性地實現和促進社會、環境和經濟方面的可持續發展的動力。通過成功建立材料庫，指導7個CSF顯微鏡工作坊，我對“觀察、反思、人與自然的互動”的熱情有了更清晰的認識，即分享/調查的技能、想法、故事。

這可能是因為這樣一個事實“連接和主動溝通” 已經成為我實習的最大部分。 MakerBay 是一個設備齊全的聯合辦公空間，聚集了來自不同背景的創客、專家、熱情和有趣的頭腦，這讓我相信它是積極和跨學科學習的理想場所。有很多興趣但缺乏時間和資源單獨深入每個人的人應該對這裡潛在的網絡、技能和知識交流感到興奮。坦率地說，我對 STEM 知識匱乏，這可能是 MakerBay 成員和用戶中非常獨特的背景。幸運的是，我仍然記得 Cesar、Eddie、Ken、Jake、Keith、Paul、Goodesign 小組，甚至其他實習生、學徒 Rizzi 和 Cindy 是如何耐心地為我提供 3D 建模、電子學，甚至我在意外情況下的工作方式的建議。每次當我尋求幫助時，他們的小講座都會減輕我的困惑和失望。即使是與隨機訪客的那些對話也可以讓我充電並改善我的工作。

我的 免費使用車間設備 是另一個非常寶貴的學習機會。真正讓我感興趣的並不是硬件，因為幸運的是，我們學校裡也有類似的硬件——理大設計學院（SD），如果需要，甚至工業中心也可以幫助進行更多工程驅動的設計。 （供您參考，在SD，有木材，金屬車間，其他常見的模型製作機器，工具，例如激光切割機，3D打印機，縫紉機，真空成型機。）真正重要的是“自由”意志和權利使用它們，即沒有監控和即時指導，甚至沒有學校技術人員的限制。談到使用機器的信任度和自主性，在學校確保“車間正常、安全和高效運行”的意願下，學校學生用戶似乎受到了很大的保護。學生不可避免地會失去許多解決問題、動手實踐的工作機會。例如，材料限制——學校激光切割機只能切割亞克力、中密度纖維板、紙和卡板（實際上它可以切割木材並在毛氈、皮革、金屬上雕刻），甚至切割機和台鋸也僅供技術人員操作，除了提供的鋸/手動工具的種類和數量不足，例如劈鋸。我仍然記得 MakerBay 中的激光切割機是如何教會我改進我的設計，根據材料類型調整速度和功率來定制生產的，甚至只是從一開始就進行正常的切割過程 - 這種反複試驗的水平是什麼學校不能提供。

我在材料、電子、科學方面的豐富知識、增強的動手研討會、項目協調和活動組織技能只是我獲得的寶貴收穫中的一小部分。最重要的是，它是 我的想法 這確實在不斷發展。在實際在 MakerBay 工作之前，Cesar 和我舉行了一次非正式的午餐會，以建立對工作的共同期望。他說 MakerBay 的目標是“成為維權者的後盾，讓影響得以持續”，現在我明白了這句話，也提升了我的心態。我開始在更大的背景下考慮解決方案，涉及系統，而不僅僅是行動步驟。例如，“社區努力帶來重大社會政治影響”的想法與我實現可持續性的願望高度相關。我最近的想法之一是保護食品安全，從而通過公民科學家的監督重振當地的有機農業。不管是不是一個令人信服的概念，我相信這是我個人成長和未來職業發展的線索，這是我在這裡的工作經歷所貢獻的。

感謝…

管理我的雙重身份 既

1) MakerBay 實習生（員工）和

2) School of Design Open Ideas（SDOI，一個由理大學生自2016年起發起的跨學科合作項目平台（to-be））的聯合創始人之一

在這裡進一步加強了我的“生活學習”課程。儘管我們年輕，項目管理，甚至我個人的缺點，但我一直非常感激和榮幸能得到我在 MakerBay 的前輩以及 SDOI 合作夥伴：Cesar、Eda 和 Maria 的批評意見和支持。非常感謝大家的關心、包容，也對給您帶來的不便表示歉意。作為更好的團隊合作者、項目促進者和製造者，我們一定會提高自己。我真的很喜歡和這裡的材料庫、資源和人呆在一起。謝謝大家，我最誠摯的問候讓這次實習成為我發展社區可持續性的里程碑。再見。