陶泥築起避風港 為少年療傷再尋未來職涯方向
要說明陶藝能夠療癒人心,陶藝導師佩瑩有很多個案可以分享:「年輕人把口好難撬開,但做陶瓷時會突然聊起來,我覺得好像給了他們一個很安全的環境,暫時逃避現實。」至於年輕人為甚麼需要被療癒,她分享了一些令人心痛的故事,這些經歷雖然沉重,但她也因而開展一個以陶藝介入生命的青少年職涯項目。
要說明陶藝能夠療癒人心,陶藝導師佩瑩有很多個案可以分享:「年輕人把口好難撬開,但做陶瓷時會突然聊起來,我覺得好像給了他們一個很安全的環境,暫時逃避現實。」至於年輕人為甚麼需要被療癒,她分享了一些令人心痛的故事,這些經歷雖然沉重,但她也因而開展一個以陶藝介入生命的青少年職涯項目。
一個具影響力又可持續的社會創新項目,必須深入了解特定社會問題,並定立明確的目標群體。「豆腐渣工程:廚餘變超級食物」旨在向大眾推廣既營養豐富又能減少浪費的豆渣食材;同時為單親媽媽提供培訓和工作機會,提升她們的自我照顧和經濟自主能力。由街市中毫不起眼的豆渣出發,項目回應多重社會議題,讓不同的需求被看見。
上知天文,下知地理,人工智能像是擁有世上所有答案。在機器背後,是數據標記員為分析各種資料,耐心地重複教導系統辨識和理解圖片、文本和影片。過程有如父母教導幼兒認字,協助單親媽媽轉型為科技人員的社創項目「無標數據」亦由此而生。
健康監測手錶普及,它可量度心跳、血壓、血脂、睡眠品質、平衡指數等等多種身體狀況,但一般使用者只在「知道」的層面,即使數據反映出緊急狀況,大部份人沒有專業知識去解讀數據並採取相應行動。「心跳太快的時候,我望住隻手錶,它可以怎樣幫助我?」社創項目「健康紐」主理人Edwin將願景以一句話言明:「我希望能將正確的資訊在恰好的時間送到合適的人手中(The right information goes to the right person at the right time)。」
「坦白說,九成學生都未必知道自己的興趣。」現為教育集團創辦人的 Ernest 當初也如盲頭烏蠅:「到中五仍未知大學要讀甚麼,對職業完全無想法,我很幸運能選到適合自己的學科,19歲就大學畢業,但是這件事不應該靠運氣。」那麼,應該靠甚麼?