空氣質量傳感製造商周

我們與德國瑞士國際學校的學生合作,在他們的學校創建了一個空氣質量監測系統。在我們工作坊為期 5 天的創客周中,學生們了解到:

  • 發明過程
  • 公民科學
  • 數據可視化
  • 開源電子產品
  • 編碼(包括 API、JSON、HTML、Arduino)
  • 快速原型製作(例如 3D 打印、激光切割、乙烯基切割)
  • 木製品
  • 金屬製品,和
  • 團隊合作
  • 領導
  • 創造力

首先,讓我們看看結果:空氣質量監測和數據可視化的 5 項創造性發明!僅在一周內!由幾乎沒有經驗的學生組成。幹得漂亮的年輕女士和先生們。

1.空氣質量紅綠燈(團隊:國土颶風)

為了可視化空氣質量水平(PM2.5 水平),該團隊致力於建造一個將放置在學校門口的交通燈。他們的目的是讓家長和學校了解空氣質量,以便人們就留在戶外是否健康或需要取消戶外活動做出明智的決定。

2. 空氣傳感工廠(團隊:Plant Equality)

學生設計了一個帶有 LED 燈帶的植物,它會根據來自智能公民傳感器 API 的空氣質量數據查詢改變顏色。該植物將被放置在學校的樓梯和教室等處,以引起其他學生和老師的注意,並了解學校的空氣質量問題。

指導:即將推出!

3. 空中無人機

測量不同姿態下的空氣質量。學生們面臨著挑戰,比如讓無人機在無人機上攜帶傳感器,這並不像他們想像的那麼容易。他們學會了在重量分佈上發揮創意!

  • 測量 PM 2.5 水平的無人機
  • 顏色變化(實時讀數)
  • 空氣質量3D映射(每5㎥)
  • 飛來飛去不同的地方測量空氣質量

可指導: https://www.instructables.com/id/Air-Quality-Drone/

4. DIY空氣淨化器

創造一種能夠可靠測試不同淨化膜的效率並淨化空氣的裝置。

可指導: https://www.instructables.com/id/Air-Pollution-Detection-Air-Filtration/

5. 空氣感應斑點車

該團隊希望為關於空氣質量的枯燥話題添加一些有趣的元素。於是,他們開發了一輛遙控車,在校園裡展示和移動,繪製學校的空氣質量,並引起學生的興趣。這是他們的原型 v.1,他們希望在下一個原型中使汽車自動化。

第 1 天:手動繪製空氣質量圖

  • 了解公民科學
  • 如何測量空氣質量
  • 組裝智能市民套件並在 MakerBay 周圍收集空氣質量數據
  • 製作空氣質量熱圖

第 2 天:構思與規劃

  • 頭腦風暴的想法
  • 點投票
  • 組建團隊
  • 制定計劃,繪製路線圖
  • 購物
  • 了解 API

第 3 - 4 天:建築

  • 學習製作 Android 應用程序,從 smart Citizen API 查詢空氣質量數據
  • 在原型 1 上工作
  • 失敗……從失敗中學習

第 5 天:最終測試和演示

學生們與家長分享了他們本週的學習情況和他們的項目。

團隊幹得好!去吧製造商!去公民科學吧!

學生們還在他們的演講中分享了他們在創客週上的收穫,看看吧!

導師團隊:

  • 瑪麗亞李樂儀
  • 塞薩爾·榮·哈拉達
  • 李雪瑩
  • Chicky Ajoy Bhavnani
  • 基督教
  • 蕭少
  • 勞倫·沉
  • Thomas Williams
  • 彼得·龐

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Ms. Angie Zhou

Education Specialist

Massachusetts Institute of Technology

Angie Zhou is an Education Specialist at MIT App Inventor. She was the founder and CEO of Dreams Come True in Shenzhen, where she developed online coding courses for kids. She also has previous curriculum development, teaching and staff training experience at First Code Academy in Hong Kong.