青成共創: 助青年從實作中發掘自我

「經歷了這三年的時間，計劃崩潰了我以前學院學那個人。以前是我們去一些想計劃讓年青人參加的，但經過這個，我一起去發現得著會更晚。 ”一直以來，這群人都視社工為一個教導的，角色明明著成長。

薩曼莎回這尋找三年前的第一天加入中心成為社工便要接觸創客培訓，她形容自己當時就像白紙一樣，對創客沒有認識，也在社工的工作方面沒有很多經驗。三年間，她慢慢發現創客教育與自己成為社工前所的知識很不一樣。日常活動的內容會有最後的得著。

由原創敢於嘗試敢做

在三年的這個計劃中，薩曼莎她的負責的關組”一起建模所學的創客技巧製作了大型模型與工程。其中令印象最深刻的是他們一起製作的假彩雲社區她想用D打印遊戲對激光切割和圖不熟，所以由設計、設計到製作完成花了三至四一個月。她說有製作桌遊這個念頭是因為她有一個組員——安娜。因為安娜是讀社會設計出身，有設計過關於認識社區的遊戲，所以提出想製作一個彩雲版本的桌遊。因為這些經驗，薩曼莎開始體會到社工在這個計劃中扮演一個同行者的角色，與觀眾一起合作，甚至配合他們，去製作出心目中的作品。只訓練了他們的難解能力，更能夠鼓勵他們勇於去嘗試，即使面對失敗也會從收穫著。

正正因為因為薩曼莎的鼓勵與同行，安娜認為自己比以前主動，她覺得自己的計劃不那麼簡單，可以提出自己的想法，再親手將變成自己的化身。安娜說：「我覺得這件事讓我有滿足感和成功感，我會更熱衷於參加一些有關這個社會的計劃。而在年青人有所得著的同時，薩曼莎亦形容自己是「執到寶」，因為在中過程她發現了這群年輕人的多才多藝。，不單只令製作過程順利進行，亦令到她從她身上看到新的知識。

相信這個三年的計劃這件事已經結束，但相信在計劃中薩曼莎與不只是實際行動的，也很明顯到了他們已經發生了並持續了勇於嘗試和實踐的創客精神。