由設計思維到3D創作：親子如何攜手共創解決方案

在暑假的七月期間，我們MakerBay舉行了一次親子3D打印暑期工作坊－一班充滿好奇心的年輕學員在為期三星期的協作創作旅程中，培養成為具創新解難能力的小小發明家。

在這段時間中，工作坊充滿創意氛圍，孩子們與家長並肩合作，運用設計思維及3D設計與打印技術，發掘家庭中的真實挑戰，並共同研發出實用的解決方案。

從實踐中學習

課程以沉浸式設計思維導入，參加者可以透過同理心地圖及「五個為什麽」等工具，學會以使用者為本並理解他們的需要。這種以人為本的設計，可以讓年輕學員學會從家庭成員的角度尋找潛在困難及真正問題的所在。

隨著課程的進展，參加者進一步掌握TinkerCAD及Fusion 360等3D建模工具，親自進行原型製作，並將設計思維原則應用於每個迭代階段。

從問題到原型

在多次試驗與導師悉心指導和幫助下，參加者最終創作出多款兼具實用性與創意的解決方案：

「Sleepy Wakey」——一款以Minecraft主題的彈射裝置，協助媽媽在上學日叫醒自己 (Raphael Kwan）
「Towel Twister」——為患有腰痛的祖母所設計的扭毛巾輔助器（Alvin Luk）
「iPhone & iPad Holder」——以父親的需求度身訂造的多功能電子設備支架（Marcus Law）
「Laptop Charging Reminder」——小巧但實用的手提電腦充電提示裝置（Chloe Law）
「Clothes Sorter」—— 一款可以即時協助媽媽自動分類和收納衣物的機械。（Gilbert Chim）

共創中孕育同理心

每個項目不單單只是成果的體現，更代表了對家人困難與需要的深層理解。在過程中展現出設計思維可以如何拉近家人之間的關係，並創造實用的解決方案。參加者透過發掘問題及設計原型深入了解彼此的觀點，建立跨越工作坊以外的同理心，並伸延到日常生活中。

親子之間可以透過在這次活動中的協作建立了深厚的聯繫。他們並肩解難、積極討論，互相交流獨特的見解。他們合作解決問題，並促進了雙向學習。小朋友們充滿創意的方案經常為家長帶來驚喜，而家長會運用他們的生活經驗來完善方案。

導師評語

「失敗是學習旅程的一部分，要繼續嘗試。」

Spike Mak

「小朋友們真的展現對解決家庭日常問題的用心。」

Corey Leung

「他們學習速度非常快，原型成果超出了我的預期，希望他們完成課程之後可以繼續鑽研！」

Wynne Wong

「小朋友的想像力可以從小開始培養，就算他們的構思天馬行空，都能逐步實現。」

Ivan Chiu

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結語

我們親眼見證參加者由零開始，逐步構思，最終成功完成充滿創意的原型作品。課程期間，他們學會了如何識別問題、構想解決方案，以及運用數碼工具實踐自己的想法，從中體驗團隊協作及同理心設計所帶來的各種可能性。設計思維不僅適用於課堂，更可應用於日常生活中的解難，讓我們一同見證以同理心為本的方案所帶來的轉變和潛力。