青成共創: 一起來建構心目中的青年中心吧!

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上水和粉嶺給你的第一印象是甚麼?

非常擁擠和充滿水貨客?有很多牛?聯和墟?嗯…有沒有一些和年輕人有關的?想不到的話可能你要認識一下接下來我要介紹的這群年輕人了,他們可以告訴你他們心中的答案,還會向你展示他們與賽馬會粉嶺青少年綜合服務中心的社工一同設計出來的青年社區中心。

上水其實並沒有太多能吸引年輕人加入並結識區內朋友的社區中心,所以社工們和一群年輕人便一同構思並設計出一個新的社區中心——「清河分處」來建立一個屬於上水和粉嶺年輕人的聯網社區。在六個星期裡面,他們以問「如果」的問題作為構思的起點,最終為區內的年輕人設計及製作出4個非常有趣的計劃。包括:

  • 一個裝有LED燈並會隨音樂變動而閃爍的喇叭
  • 一架流動的咖啡推車
  • 一個用於展覽年輕人作品的櫃
  • 一個籃球機

參與構思的年輕人想說的話:

佩欣:「我學會了如何使用木工工具,例如電鑽、電鋸和手動鋸,見到自己設計的櫃子能夠展示在自己面前真的很有滿足感。」

然後這是年輕人與社工一同創作的幕後花絮

Team Photo

青年工作者Emily,社工Sonic,Sunny,青年技術員 Oi Lam,8位年輕人,MBF 導師Maria 及Keaton

一起來看看他們如何將自己的構思實踐出來吧!

第一步: 構思

在第一次討論時,青年工作者Emily邀請年輕人分享上水有甚麼適合年輕人的設施以及他們自己通常會在哪裡玩耍。三個男生,卓曦,軒和堃有一個共同的興趣,就是聽音樂「嗯…我們喜歡聽音樂,但上水和粉嶺都沒有一個安全的Disco可以去,我們可不可以在中心製作一個喇叭而且在上面裝上會閃爍的LED燈(重低音!!)?」

另一位年輕人,巧怡就建議「我們可不可以設計一架咖啡推車,這樣我就能與其他人分享我對咖啡拿鐵藝術的熱愛,還可以提供一個能夠享受咖啡的空間給大家。

還有兩位年輕人,佩欣和泰是巴士的愛好者。他們一直覺得欠缺了一個可以讓他們擺放巴士模型和手作成品的地方。所以他們最後構思製作一個可以展覽及儲藏物品的櫃子給中心的年輕人使用。

第二步: 街訪

在第二次的討論中,他們各自展示了自己的設計草圖,並寫下了一些街訪的問題,希望可以到社區聽取其他人對他們的設計有甚麼看法。他們的任務是邀請十個年輕的途人分享他對這些設計的看法。起初負責做街訪的年輕人有點害羞,但經過幾次嘗試之後,他們慢慢開始有信心邀請途人做一個簡短的訪問。

第三步: 改良設計及準備材料

完成了街訪之後,年輕人和社工們整合了一些意見並改良了他們的設計,然後列出需要用到的材料清單。

第四步:製作初型

年輕人們開始學習如何使用基本的木工工具,然後製作出1:10的設計模型。

第五步:實際製作

經過一些使用工具的訓練後,年輕人們慢慢覺得使用小型電鋸也沒想像中那麼可怕。

為咖啡推車裝上車輪而鑽孔。

焊接喇叭組件…這個步驟需要很有耐性和極度專注。

用網包裹籃球機的籃框。

第六步: 完成!

經過四星期的努力,終於到試驗成果的階段!

第七步: 展示成果

一起來慶祝努力的成果吧!他們的作品將會在下星期六(2019年8月31日)於南豐紗廠的創客展中展出。

年輕人們正在編輯LED喇叭的使用指南,請密切留意!

 關於賽馬會青創社區系列

一個由賽馬會贊助,為期三年的青少年發展計劃。計劃包括支援六間青年中心去發展和管理一些共享創客空間,並進行創客教育課程讓年輕人可以探索和嘗試新科技,體驗與人合作,展現多元的潛能,為社會公益去設想,試驗和發展創客精神。而Makerbay Foundation在這個創客教育的計劃中負責作為技術支援的合作夥伴。

Program website: http://jcyouthcreate.hk/en/projectpartners/

Facebook: https://www.facebook.com/JCYouthCreate/

關於Makerbay Foundation

Makerbay Foundation於2017成立,是MakerBay Limited的慈善分支,致力推廣及發展創客教育。它是一個非牟利慈善機構,主要對青少年群體培養及灌輸創客思維及技術,令下一代能夠以創新的方式解決社會問題及帶來正面的影響。

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Ms. Angie Zhou

Education Specialist

Massachusetts Institute of Technology

Angie Zhou is an Education Specialist at MIT App Inventor. She was the founder and CEO of Dreams Come True in Shenzhen, where she developed online coding courses for kids. She also has previous curriculum development, teaching and staff training experience at First Code Academy in Hong Kong.